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晓风&残月的博客

今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。

 
 
 

日志

 
 

2014年九年级上期语文教学计划  

2014-09-10 21:06:36|  分类: 原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            一、基本情况
      本期继续担任247、248两个班的语文教学工作。从整体来看,学生身上好的习惯如:课堂听讲,记笔记,正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有所提高,根据上学期的调考成绩可看出,两个班都存在高分不多,低分不少的情况。因而整体成绩不理想,今后得从减少低分层入手。  
         二、教材分析: 
     本学期拟上完九年级上册和下册书的文言文部分,上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,咏叹自然物语,第二单元主题是传承人文思想,第三单元感悟世间百态。第四单元探索求知道路,第五单元、品味古典名著,第六单元走近千古风流人物。下册教材也分六个单元。初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期),也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步,进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练,并落实到实际运用上。  
        三、教学目标   
      思想品德目标:   在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。 
      知识目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。       人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。 
        四、教学措施: 
     1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。 
      2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。  
      3. 视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 
      4.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。精心备课,尤其要备好学生,突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。 
      5.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。  
      6、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,把握中考方向,多写小作文片段作文,统一安排,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。  
     7.实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。  
     8.优化作业管理,培养学生自主学习、自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,避免欠交作业。 
      9.作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。  
     10.利用多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力,提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。  
      五、教学总结及反思 
     教学过程中,做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题,并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正,对学生成功的学习方法、独特的见解,及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维,开拓创新。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。   
    六、教学进度   具体计划如下:
                             课时                           教学进度 
     第一单元       1、沁园春 雪          2课时              2、雨说                        2课时        
                             3、星星变奏曲        1课时             4、外国诗两首            1课时  
                            写作、口语、综合性学习      2课时

      第二单元       5、乐业与敬业         3课时             6、纪念伏乐泰逝世一百周年的演说  2课时词五首  3课时 
                             7、傅雷家书两则     2课时             8、致女儿的信              1课时  
                             写作、口语交际、综合性学习、    3课时    
     第三单元        9、故乡                 3课时                  10、孤独之旅             1课时  
                            11、我的叔叔于勒 3课时                 12、心声                   1课时 
                            写作、一二单元综合复习测验           3课时
      第四单元      13、事物的正确答案不止一个  3课时   14、应有格物致知精神    1课时  
                           15、短文两篇            2课时                16、中国人失掉了自信力了吗    3课时 
                            写作、口语交际、综合性学习、   2课时
     第五单元       17、智取生辰纲     3课时                  18、杨修之死            1课时  
                            19、范进之举         3课时                  20 、香菱学诗       2课时
                            口语交际、综合性学习、       3课时  
      第六单元     21、陈涉世家          3课时                  22、唐睢不辱使命       3课时 
                           23、隆中对              2课时                  24、出师表                     3课时
                           25、词五首      4课时
                            口语交际、综合性学习   3课时
    
      九年级下册第五单元 、第六单元学习                   机动
  

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